评审项目

指标

评  价  标  准

教

育

性

(30分)

针对性：符合教育方针、政策，紧扣《历史与社会》课程标准。选题恰当，适应教学对象需要。(5分)

启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性，突出重点，分散难点，深入浅出，利于学生理解知识。(5分)

趣味性：课件的设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性。(5分)

直观性：课件的制作直观、形象。(5分)

创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。(10分)

科

学

性

(20分)

描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范。(5分)

引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。(5分)

问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。(5分)

认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。(5分)

技

术

性

(30分)

多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果，图像、动画等设计合理。(10分)

交互性：交互设计合理，智能性好。(5分)

稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。(5分)

易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。(5分)

实用性：课件是否适用于教师日常教学。(5分)

艺

术

性

(10分)

画面艺术：画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。 (5分)

声音效果：声音悦耳，对课件有充实作用。(5分)

使

用

性

(10分)

界面友好，操作简单、灵活 、容错能力强。(5分)

文档齐备。(5分)