温州八中2005学年第一学期期中优秀教案评语

陈晓华教案：

虽不详尽，也不特别规范。因为完全是手写，所以难免，也因为是手写，所以难得。这种认真，已不多见。且理解之独到，教法之灵活，也清晰可见。许多课文还附有个人感悟，教学反思，学生质疑，作业情况，足以证明其钻研之精神，敬业之态度。

题外话：语文，是灵性的抒发，是见仁见智的诵读，岂可依赖冷冰冰的电脑？语文教学，是情感的耕耘，是欣赏品位的培养，岂可让电脑左右师生的神经？

检查人：李中远

郑若丽教案：

郑若丽的教案妙趣横生，既显示其不俗的功力又显示她对工作极端的热忱，对学生深深的热爱，教案内容丰厚，拓展而极广，既充满浓郁的文学气息，又处处散布着生活的趣味，真正体现了语文的外延即生活的外延，并且教学反思深刻独到。

检查人：刘晓红

毛传挺教案：

备课分三部分，手写（基础知识梳理、结构、复习书中例题解答），电子教案（课件）重点、难点突出，注意学生活动设计，精选例题，课堂上注意分层教学，并且还写了教学反思。

检查人：厉彩霞

张晓芙教案：

教学过程的设计能体现师生互动，教学中情境问题的选择别具匠心，课件制作精美，每节在集体教案的基础上，根据本班特色进行修改。

检查人：王松萍

徐斌华教案：

教学的三个流程非常清晰，在课堂中能根据学生特点设计不同的问题，在集体教案上有自己的特色，习题设置有梯度，能关注课标中每个知识点的落脚处。能设置适当的问题情境，体现数学学科来源于生活，又服务于生活的原则。

检查人：王松萍

曾清勇教案：

教学设计能从学生的实际水平出发，突出化学实验在教学中的生动、直观、鲜明等教育功能，用穿插、补充演示实验、播放录像、动画等手段来突出教学重点，突破难点。教案书写规范，完整，有自己特色。

能熟练运用现代教育技术，利用多媒体辅助教学。

每节课后均有教学反思，能真实反映出教学中存在的不足之处与如何改正，有一定的借鉴作用。

检查人：陈斓

陈爱新教案：

该教师的教案和课件以网页的形式展示，内容规范具体，能较好地选择学生感兴趣的事例说明相关知识点，能熟练而恰当地使用多媒体技术，教学反思具体，有针对性。

检查人：潘小珍

陈艳教案：

    教案书写详细，以表格形式备课具有一定的新颖性，教学重点明确，教学流程清楚，能有效的渗透德育教育，教学反思具有针对性。